Violenta in scoli
Preiau acest subiect de la Ina, Corina Cretu si Mihnea. Este o problema cu adevarat socanta. Este vorba de mediul in care traiesc si se dezvolta copiii atunci cand nu sunt acasa, in familie. Am citit comentariile de pe blogurile lor si nu pot decat sa le dau dreptate si sa ma alatur demersului lor. Aproape zilnic ni se prezinta la stiri un nou caz de violenta in scoli. Chiar astazi am vazut cazul fetitei care a fost tunsa si arsa cu o tigara de alte colege mai mari. In urma cu cateva zile o profesoara din Bucuresti a fost concediata pentru ca a batut o eleva. Zeci de filmari cu profesori care agreseaza elevii sau chiar batai intre elevi in salile de curs sunt postate pe internet. Este inadmisibil ce se intampla.Dar ce este de facut?Cred ca Mihnea are dreptate in privinta profesorilor care se ocupa de educatia copiilor in scoli. Rolul lor este unul foarte important in aceste incidente. Modul cum reusesc sa se impuna in fata elevilor este determinant. Profesorii trebuie sa isi recapete statutul si respectul de care se bucurau odata. Ei ar trebui sa fie mai bine platiti dar pe de alta parte ar trebui introduse si niste criterii de selectare a profesorilor pentru a se evita patrunderea in invatamant a unor persoane cu puternice dezechilibre.Cred de asemenea ca ar trebui reevaluate orele de dirigentie unde sa poata fi promovat dialogul, spiritul de echipa, prietenia si alte valori care ajuta la scaderea fenomenelor de violenta. Un psiholog in scoala ar fi poate de folos. Uneori violenta copiilor poate aparea si din cauza situatiei de acasa. Familii dezmembrate, cu o situatie financiara proasta, parinti alcoolici si violenti pot duce de cele mai multe ori la reactii ale copiilor.Ar trebui sa ne gandim si la actiuni de preventie a delicventei juvenile si descurajarea “gastilor de cartier”. Am vazut cazuri in care astfel de gasti au venit in scoli pentru a face “ordine”. De aceea poate ne gandim si la infiintarea unui post de paznic in scoli. Nu toate scolile isi permit sa angajeze o firma de paza.Dar trebuie sa fim sinceri si sa recunoastem si faptul ca parintii au rolul lor. Pana la urma este si o chestiune de educatie. Si aici totusi ar putea fi gasite solutii. Impreuna cu autoritatile statului, se pot organiza echipe care sa mearga in familiile cu probleme si sa acorde ajutor de specialitate. Daca parintii ar fi mai implicati in deciziile privind educatia copiilor lor, in stabilirea programelor, in activitatea scolilor - poate ca s-ar rezolva o parte dintre aceste crize. Astept insa si propunerile voastre si impreuna sa gasim cele mai bune solutii pentru a reduce violenta in scoli.
martie 27, 2008 la 12:36 am
@ AN
cred că v-am „auzit” în timp ce pregăteaţi acest subiect, din moment ce l-am atins, fie şi tangenţial, pregătind răspunsul de la firul precedent…
martie 27, 2008 la 12:54 am
Mulţumesc pentru link, domnule Preşedinte. M-aţi făcut fericit în noaptea asta!
Chiar mă simt măgulit că îmi daţi dreptate.
Dincolo de hybris-ul meu subiectiv, problema este una gravissimă şi este foarte bine că aţi decis să abordaţi astfel de subiecte fierbinţi.
O guvernare de stânga eficientă ar trebui să investească în intelectuali. În toate ţările civilizate, din rândul cărora nu facem parte, intelectualii sunt în mare parte de stânga. La noi, din păcate… avem de recuperat acest segment extrem de important al populaţiei pentru social-democraţie…
Prestigiul şcolii româneşti… lipseşte cu desăvârşire! Poate că de la anul, după ce veţi (vom, că sunt şi eu membru PSD) lua puterea, lucrurile se vor schimba în bine. Aţi dovedit în trecut (2000-2004) că sunteţi susţinătorul unor măsuri de protecţie socială care să încurajeze familia şi tinerii. Viitorul vă aparţine!
martie 27, 2008 la 1:11 am
Violenta se propaga de sus in jos.
Oricat de curios violenta porneste de la crimele comunismului ramase si acum fara o condamnare juridica.
Criminalii de la revolutie nepedepsiti.
Procesul lui Ceausescu si impuscarea sa.
Manipularile de sorginte securista,
Violenta limbajului adoptat de partdele istorice.
Mineriadele.
Limbajul brutal al politicienilor.
Limbajul violent al ziaristilor.
Justitia in intregime fosta comunista care se reformeaza numai prin pensionari si decese.
Coruptia generalizata.Incepe de la maternitate, continua la gradinita prin spaga data pentru loc si apoi educatoarei, apoi invatatorului, apoi profesorilor.
Coruptie in politie. Chiar si in armata se da ciubuc pentru a pleca la moarte pe fronturile din alte tari.
Aroganta administratiei, putreziciunea sistemului medical.Arghirofilia preotilor.
Alimente si bauturi falsificate, facturi umflate la orice serviciu public, murdarie in spatiul public.
Inegalitatile sociale.
Demagogia tuturor politicienilor, promisiuni desantate, minciuni sfruntate.
Tampenia programelor TV. Comentatori politici cu feţe urâte, cu gurile strambe din care sare saliva pe inerlocutor, sâsâiti si guşaţi.
Fete dupa acelasi tipar de parca ar fi de plastic.
12.ooo de artisti:scriitori, artisti plastici, compozitori, cantareti, dansatori etc. majoritatea inculti si cu pretentii. Vulgaritatea artei. Exacerbarea sexualitatii.
Batranete umilitoare.
Si la urma mafia cimitirelor.
martie 27, 2008 la 2:09 am
Subiectul ar merita un comentariu amplu si nuantat.
Violenta in scoli ca extensie a celei din cartier- sau invers?
Violenta in scoli ca o prelungire a disputelor intre divese grupari de strada?
Violenta in scoli conexata cu agresivitatea unor profesori?
Violenta in scoli ca reflex al violentei casnice, al unor mentalitati primitive?
Temele- formulate interogativ sau nu- pot continua.
Comun tuturor acestor teme este ca ele reprezeinta efecte. E ca in boala: trebuie inlaturata cauza. Altfel, doar efectele vor “adormi”, cauza ramanand sa le produca, in continaure, autoreproducandu-se.
Sigur ca mentalitatile sunt determinante si ca trebuie schimbate (de la cele subumane din anumite familii pana la cele general sociale).
Asta, insa, se face prin educatie- care se realizeaza SI in scoli (mai ales cand familia nu e cel mai bun mediu in acest sens).
Iata ca deja s-a format un cerc vicios, caci in scoli se semnaleaza violenta nu doar perceputa dar chiar existenta ca fenomen.
Cred ca in conditiile in care atat parintii cat si o buna parte a bunicilor isi petrec cea mai mare parte a zilei la serviciu (pentru ca, orice s-ar spune, rezolvarea problemelor care tin de material e proritara) ideea acelor centre scolare gratuite (nu obligatorii, insa) in care elevii sa poata petrece restul zilei (inainte sau dupa ore, in functie de program) si in care sa manance (masa calda gratuita) e salutara.
Mai ramane insa perioada vacantelor.
Ar trebui ca acestea sa fie functionale tot anul.
P.S.
Am o idee care poate parea ciudata, dar pe care chiar pariez.
Ar trebui introduse, obligatoriu, in scoli (inca din clasele mici) cursuri foarte serioase de autoaparare paralel cu formarea psihologica specifica.
Unii stiu ca acest studiu are ca efect nu doar sporirea capacitatii de a iesi din situatii critice (ma refer la cele care presupun violenta) si intarirea sigurantei de sine, dar si dezvoltarea unor anumite laturi pozitive ale caracterului (sau, dupa caz, formarea lor).
Un om puternic, stapan pe sine si capabil sa iasa din orice incercuire este esentialmente nonviolent.
martie 27, 2008 la 8:01 am
Domnule Nastase,
nu pot decat sa va multumesc mult pentru solidaritatea dumneavoastra. si sa sper din tot sufletul ca tot mai multe “voci” vor incerca sa atraga atentia asupra acestei probleme cu care ne confruntam, silind (prin presiunea actului legislativ) pe cei in masura
(minister, inspectorate) sa ia masurile necesare.
dupa cum ati vazut, nu vorbim despre “cazuri izolate”, aproape in fiecare zi sunt relatate in ziare detalii ale unor incidente absolut socante si anormale care se petrec in incinta unei unitati de invatamant.
fie ca este vorba despre o “paruiala” strasnica intre eleve sau intre elevi (cu urmari din ce in ce mai grave), sau despre o “corectie” brutala (si imposibil de explicat) aplicata de un cadru didactic depasit de cerintele profesiunii pe care o exercita asupra unui elev sau de un numar de striptease stangaci si degradant executat de un inalt cadru universitar in sala de lectura a unei biblioteci universitare…totul ne arata cam la ce parametri se desfasoara procesul de invatamant in Romania zilelor noastre.
un proiect de nou regulament scolar, un cod de conduita in scoli (cu prevederi foarte clare si fara urma de ambiguitate) care sa vizeze atat profesorii, cat si elevii, asigurarea securitatii unitatilor de invatamant (prin contracte incheiate ferm intre minister si jandarmerie/alte forte de ordine)..ar fi un inceput.
tema este importanta si ne afecteaza teribil pe toti.
rezolvarea acestei probleme poate fi un scop onest si foarte apreciat al unui viitor mandat. de ce nu?
martie 27, 2008 la 9:03 am
si v-ati putea gandi la anumite reguli care sa pedepseasca drastic atat pe “profesorii” care solicita “atentii” in schimbul “bunavointei” fata de elev, cat si pe parintii care ofera “atentii” profesorilor pentru a le castiga “bunavointa”.
poate, cu timpul…aceasta “bunavointa” o sa dispara…si in locul ei va ramane pur si simplu profesionalismul de care trebuie sa dea dovada un cadru didactic. poate ca parintele nu va cauta metode prin care sa-si ascunda esecul in educarea copilului … ci va gandi asa cum trebuie acest proces.
(e teribil de socanta o intamplare relatata de cineva…despre un “cadou” oferit de comitetul de parinti invatatoarei de ziua de nastere. “cadoul” era o masina de spalat. invatatoarea a fost intrebata ce marca prefera. parintii s-au executat. toata lumea fericita. oare?)
vorbim pana nu mai putem de “coruptie”..si “corupti”..si sincer….a cam inceput sa nu mai conteze…stim nu putem face nimic.
daca vom fi “amenintati” in permanenta pentru orice incercare a noastra de a cumpara “bunavointa” cuiva…poate ca ne vom schimba … poate ca si cei care “solicita” vor intelege ca nu le trebuie nimic in plus, fata de salariu..pentru a -si exercita profesiunea.
e un pas mic…dar poate iese ceva…
martie 27, 2008 la 9:05 am
Violenta in scoli e doar un aspect al agresivitatii generalizate din viata noastra. Daca nu ajunge pretutindeni la pumni, o regasim in limbaj, de la ton la injurie. Nu stiu cum se va putea ajunge la atenuarea ei. Nu stiu cum se poate impune civilitatea in relatia profesor - elev. O profesoara a batut o eleva - e o stire care nu spune mare lucru daca nu exista informatii asupra antecedentelor, fiindca aici s-a ajuns, nu a inceput. Si, inainte de analiza serioasa a situatiei, s-a si dat un verdict. Poate e corect, dar n-am nicio incredere in el.Cata vreme asistam la informatii despre elevi care agreseaza profesorii - fapt mult mai grav, mai nefiresc - ce pot eu sa stiu despre cum a ajuns profesoara respectiva la un asemenea gest ( reprobabil oricum )?!
martie 27, 2008 la 9:20 am
@Aya
mult , mult respect pentru punctul tau de vedere.
sunt de acord cu acele centre in care copii pot fi supravegheati, isi pot face lectiile, se pot ocupa de hobby-urile lor (se pot face cercuri de muzica, pictura…sport…oho, cate lucruri interesante si utile poate face un copil, daca este indrumat cum trebuie). si acele centre pot functiona si in timpul vacantelor. e un ajutor incredibil pe care statul il poate da parintelui.
si e o miza teribil de importanta.
deocamdata, se bajbaie…nu se gasesc locatii pentru gradinite…scolile intra la 15 septembrie in general nereparate…e o nebunie completa.
cursurile de autoaparare sunt ok (nu obligatorii …)…dar as prefera un climat sigur si civilizat, decat un steven seagal la fiecare colt :))
martie 27, 2008 la 10:30 am
Parca ieri vorbeam de crestere economica si ce ar putea insemna aceasta. De fapt este cauza tuturor lucrurilor. De ce? Pentru ca genereaza si angreneaza o serie intreaga de mecanisme, procese care duc la progres. Este un proces complicat dar cu siguranta poate aduce prosperitate si o mai buna calitate a vietii. Nu intamplator, spuneam pe blogul meu, ca imi pasa de tot ce se intampla in jurul meu si incerc sa ma implic si in activitatea sociala pentru ca ceea ce se intampla la acest moment nu poate duce la ceva constructiv. Am avut un proiect de prevenire a consumului de droguri in randul tinerilor . Acest proiect a fost sustinut nu numai tinerilor ci si parintilor. Rezultatul? Uimitor, multi parinti sunt convinsi ca dau o educatie corespunzatoare copiilor lor si acestia nu vorconsuma niciodata droguri. Nimic mai fals! Poate ca in anumite situatii, sunt primii care incearca si mai atrag si pe multi altii, pri presiune de grup, spre astfel de vicii. De fapt ceea ce se intampla astazi in randul tinerilor este chiar tragic si daca nu luam atitudine, spun luam, pentru ca fiecare dintre noi trebuie sa se implice, sa-si asume responsabilitatea educatiei macar a propriului copil. Suntem ocupati cu serviciul, cu afacerile, cu nu mai stiu eu ce, dar copiii cui ii lasam? Nu e suficient sa ii ai, trebuie sa le urmaresti evolutia, sa ii indrumi, sa le oferi ceva. Aici avem o problema!
In scoli lipseste educatia sociala sa-i spun asa. Profesorii predau, asculta elevii, pun note, de multe ori virtuale sau subiective si gata am terminat si cu educatia.
Nu vreau sa par nostalgica dupa anumite vremuri, dar eram decenti, cu respect pentru ceea ce invatam si pentru cine ne invata si am ramas cu ceva.
Am intrat pe un forum de discutii si m-am ingrozit sa vad care sunt problemele care intereseaza tanara noastra generatie. Cel putin cei care au purtat acele discutii, ca nu pot generaliza, ii interesau exclusiv relatiile amoroase, cum sa cucereasca, sa ajunga in centrul atentiei unei anumite persoane. De altfel si motivul incidentului cu tanara arsa, tot de aici pleaca. Cred ca e timpul sa ne mobilizam si schimbam ceva, altfel… nu vom avea cui sa lasam planeta!
martie 27, 2008 la 10:37 am
Multumesc pentru preluarea acestui subiect. Eu cred in puterea exemplului si ma bucur sincer ca ati adus in discutie aceasta tema, asupra careia eu m-am aplecat pentru ca am fost afectata in mod direct, recunosc. Dar violenta in general - violenta in scoli, in particular - a devenit un fenomen national si asta e tragedia noastra ca societate. Suntem agresivi, rai, ne-am degradat mult ca societate. Toate cazurile de pe blogul Inei - si multe altele nestiute probabil - inseamna tot atatea vieti marcate de violenta si agresivitate, de legea pumnului - cum plastic a spus Mihnea. Educatia se face nu numai in scoli, ci si in familie, dar si prin presa, televiziuni mai ales. Limbajul agresiv contribuie si el la aceasta atmosfera generalizata. Oamenii cu bun simt s-au retras si privesc uluiti acest spectacol hilar.
martie 27, 2008 la 10:39 am
Tot ceea ce se intampla in scolile noastre este de neconceput.De ce s-a investit in instalatii de supraveghere video in scoli?Oricum nu se ia nicio masura.De ce copiii simt nevoia sa aiba protectie cu ajutorul a tot felul de gasti mai mult sau mai putin dubioase?De ce nu se aduce tot sistemul de invatamant la un standard european?De ce nu putem aplica in Romania un sistem care la altii da de mult timp roade?De ce trebuie sa fie programe stufoase si inutile in timp ce copiii nu sunt pregatiti deloc pentru viata reala?De ce trebuie asimilate cunostinte care in cea mai mare parte nu vor fi folosite niciodata?Pun toate intrebarile astea din pozitia de parinte.Ce argumente pot sa am eu in fata copilului cand vede ca tot ce ii spun eu acasa e antagonic cu ceea ce se intampla la scoala?
martie 27, 2008 la 10:41 am
Scoala romaneasca nu este nici mai buna nici mai rea decat societatea romaneasca .Nu cred ca marirea salariilor la profesori ar putea fi solutia de iesire din criza . Ar putea fi , in cel mai bun caz , doar o masura dintr-un ansamblu de masuri de selectie a profesorilor care din salariati la stat in invatamant , cum sunt acum acum, trebuie sa redevina CADRE DIDACTICE .
martie 27, 2008 la 11:06 am
Este o tema dureroasa. Priveam la televizor si nu-mi venea sa cred ca se-ntampla la noi, in Romania. De situatia actuala sunt responsabili mai multi factori (mentionati de colegii mei de blog), dar FAMILIA este cea care poarta cea mai mare parte a raspunderii. Din experienta mea, am observat ca parintii nu se mai implica (lipsa de timp nu este deloc o scuza) in educatia copilului, nu mai comunica afectiv.Considera ca este suficient sa-i asigure suportul material si-atat. Sunt multi parinti, care din sentimentul de vinovatie ca nu stau prea mult cu copiii lor, incearca sa compenseze cu bani si cadouri. Un copil crescut intr-o familie in care exista iubire ( inclusiv cea dintre parinti) n-are cum s-o ia razna. Un parinte adevarat trebuie sa fie cel mai bun prieten al copilului, sa-i stie problemele, nedumeririle, curiozitatile specifice varstei. Un parinte adevarat ii stie anturajul si tine legatura permanent cu scoala.
In ceea ce priveste calitatea invatamantului, intr-adevar lasa de dorit ca si in multe alte domenii. Prea multi absolventi de invatamant superior “pe banda” din tot felul de facultati particulare (in orice orasel apare cate o facultate), care intineaza conceptul de “dascal” si care stau foarte prost cu gramatica. Mai adaugati la asta si stilul balcanic (mita, nepotism) de ocupare a posturilor. Unde este criteriul valorilor ? Ati mai auzit pe cineva invocand principii de etica si deontologie ? Trebuie sa fim realisti : societatea romaneasca este foarte bolnava si in loc sa cautam remedii, incercam s-o terminam de tot. Pacat de tanara generatie.
martie 27, 2008 la 11:07 am
Domnule Nastase,
Ma bucur ca abordati subiectul formarii tinerilor. Acum o luna eram aspru mustruluit pe aici deoarece indrazneam sa propun stangii, reprezentata de Dvs, un proiect de politica sociala orientat spre un dialog social de anvergura cu privire la valorile pe care tinerii le insusesc pentru a-si defini o strategie de viata.
Violenta in scoli isi are radacinile tocmai in modul asocial in care acesti tineri incep sa isi conceapa traseul de viata, incep sa asimileze valorile unor modele pentru care violenta e a doua natura.
Sistemul educational din Romania sufera sub toate aspectele: calitatea profesorilor, la nivel general, e slaba; statutul profesorilor s-a depreciat continuu in ultimii 18 ani; finantarea e ridicola si nu permite un minim decent de logistica de secol XXI sau un salariu decent, care sa ii permita unui profesor un concediu relaxant si un tonus psihic normal; familia s-a rupt de scoala si s-a faramitat; media, ca instanta de socializare, informare si educatie, devine un concurent din ce in ce mai serios pentru scoala, in conditiile in care continutul ei e foarte slab controlat (si nu ma refer aici la violenta explicita ci la mesajele latente promovate).
Cu siguranta mai sunt multe alte cauze, evidentiate de preopinentii mei. Ma bucur ca va aplecati cu mai multa atentie asupra conditiei tinerilor din Romania. Cred (si sper ca sunt bine inteles) ca asta e calea prin care social-democratii se pot debarasa de impovaratoarea perceptie mediatica de “partid votat de ai batrani”. Departe de mine sa reprosez ceva celor varstnici, ei au facut din Romania un stat modern, dar stanga, prin definitiile ei primare, apartine tinerilor si intelectualilor. Trebuie sa ii recastigam…
martie 27, 2008 la 12:08 pm
Violenta in scoli , intre elevi , intre profesori ( ca n-o povesteste nimeni si pe aceasta )cu combinatii si permutari intre actorii scolii - profesori , elevi , parinti - creste la fel ca la matematica . Prea putini dintre decidenti recunosc radacinile raului, combat cauza si nu efectul .
Cat timp arbitrariul si subiectivismul aprecierii elevului-studentului vor continua in practica pedagogica din Romania , cercul vicios al lipsei de atitudine din partea parintelui , care nu vrea sa-si pericliteze odrasla, al ascendentului profesorului fata de elev si al lipsei de reguli , de disciplina si de rigoare inrelatia profesor elev , va persista.
Ca parinte cu atitudine , ma lovesc si sunt subminata in reactia mea de lipsa de atitudine si de raspuns a celorlalti parinti. Sedintele cu parintii sunt niste caraghioslacuri de intalniri unde nimeni nu-si asuma responsabilitati , se recita doar niste angajamente sterile .
Si da , aveti dreptate , si au dreptate si comentatorii de pe blogg , atitudinea ca politica si strategie , ar trebui sa fie cuvantul de ordine . Asumarea obligatiilor , dar si a responsabilitatilor si drepturilor . Pactul ptr educatie , o gogorita cu zurgalai, nu inseamna rezolvarea acestor probleme . Copiii nostri , elevi sau studenti , nu sunt prosti deloc , dar nu fac decat sa reflecte brambureala generala , legislatia schimbatoare , lipsa de modele si de valori , lipsa de implicare si daruire reala.
As vrea sa vad o stire la tv DESPRE UN PROFESOR CARE SE LUPTA SA SCHIMBE SISTEMUL UN CLASA /SCOALA/LICEUL LUI. Sa cad in admiratie si perplexitate odata cu media despre acest Don Quijote. Sa spun ca o floare nu aduce primavara , dar s-o vad ca exista. O stire despre un colectiv de parinti care s-a implicat in deciziile consiliului profesoral avand ca scop imbunatatirea climatului in acea scoala . Sa vad parintii unei clase ca si-au retinut copiii (toti )acasa ptr ca n-a fost caldura in clasa / ptr ca profesorul are iesiri violente verbal sau fizic fata de elevi/ptr ca manualul e obtuz si incarcat si copilul sta pana noapte sa memoreze / etc/etc.
martie 27, 2008 la 12:40 pm
Violenta in societate se transmite prin toate mijloacele.Sincer,dincolo de orice optiune politica,domnul Traian Basescu si cei din jurul sau au indus in societate ,violenta.Trebuie sa spunem si acest lucru,alaturi de cele enumerate de dvs ca fiind cauzele violentei din societate.
martie 27, 2008 la 1:56 pm
D-le Nastase,
Asa cum spuneti dvs., cand va referiti la acea harta a Romaniei din respectivul joc, cum ca “Nu credeti in coincidente”, la fel va spun si eu: Nu cred in coincidente!
De asemenea va mai spun ca este pentru prima data cand scriu un comment pe blog-ul dvs., pe care il apreciez si de asemenea va mai spun ca incerc sa fiu vertical, adica nici sa va laud dar nici sa va critic.
“Profesorii trebuie sa isi recapete statutul si respectul de care se bucurau odata. Ei ar trebui sa fie mai bine platiti dar pe de alta parte ar trebui introduse si niste criterii de selectare a profesorilor pentru a se evita patrunderea in invatamant a unor persoane cu puternice dezechilibre”
Sunt total de acord cu dumneavoastra, dar, dupa cum spuneam mai sus NU CRED IN COINCIDENTE! si o sa va spun de ce. Am fost profesor si am incercat sa pun cap la cap unele intamplari din invatamant, asta in urma unor constatari.
D-le Nastase, tin sa va spun ca in perioada 1997-2007 cat am fost profesor, in invatamant nu a fost nicio greva generala in timpul guvernarii PDSR sau PSD iar acum nu ca ii laud pe astialalti, dar este stiut faptul ca in timpul guvernarilor de “dreapta” s-au simtit cel mai bine cresterile salariale. Probabil ca imi veti spune ca asta in urma cresterii economice de pe vremea guvernarii PSD. Probabil. Nu zic ca nu ati facut nimic bun (Salile de Sport - jos palaria), dar la salarii nimic, 0 barat. Se mai aruncau cate 200000 asa. Atunci a inceput aceasta depreciere a statutului profesorului in scoli. Atunci au inceput dascalii sa se planga ca nu au bani. . . iar de aici opinia publica a inceput si ea sa ia in bataie de joc pe dascalul roman. Dar, culmea, in loc sa se faca o greva generala ca poate se mai dadea ceva, sindicatele au tacut. De ce oare doar pe vremea PSD-ului au tacut?
Asta ar fi un aspect.
Al doilea ar fi atitudinea acestui Domn Vanghelie fata de profesori si fata de pomenile pe care le face acestora. Sunt de acord ca sunt pe blogg-ul dvs si nu ar trebui sa vb de altcineva dar acum va cer un raspuns in calitate de Presedinte al Consiliului Permanent al PSD. Intzeleg ca a adus bani in partid, ca are in spate voturi, dar chiar nu i se poate da ordin de partid sa mai termine cu toate prostiile acestea de genul DVD-uri pt profesori si Vanghelioane. . .
Bineinteles ca, asa cum nu sunteti dvs de vina ca au tacut sindicatele in perioada guvernarii PSD, nici Vanghelie nu este de vina ca da DVD-uri sau organizeaza Vanghelioane. Cel putin in cazul lui Vanghelie de vina sunt numai profesorii ca, haideti sa folosesc un slang, pun botu’. Dar, totusi, D-le Nastase, NU CRED IN COINCIDENTE!
martie 27, 2008 la 2:16 pm
@Mihai
Perfect punctat! Subscriu.
Nu numai violentza ci si o multime de alte trasaturi malefice - orgoliul, ipocrizia, minciuna, razbunarea, delatiunea, superficialitatea, lipsa de profesonalism, nepotismul, prostia, s.a.m.d. Revenim la situatia de dinainte de ‘89 cu o fatalitate care ma ingrozeste. Nu mi-am putut imagina nici in cele mai sumbre previziuni ca maleficul se va propaga atat de repede de la conducere inspre societate si ca isi va gasi atatia adepti.
martie 27, 2008 la 2:16 pm
@
Ina
Exact asa vad si eu acele centre: SI cu indrumare in sensul a ceea ce putem numi hobby (ca sa nu mai vorbim de descoperirea si cultivarea unor talente).
In plus- insist asupra aspectului subliniat si de tine- functionarea lor permanenta, si pe perioada vacantelor.
In opinia mea, investitiile in astfel de centre ar trebui sa fie prioritare, intrucat “materia prima umana” este esentiala.
Sigur ca dezvoltarea economica e importanta, dar ce vom face peste 10-15 ani, cu o tara- admitem- bine pusa economic la punct de actuala generatie activa daca va fi preluata de “un gol” educational, intelegand prin asta nu doar lipsa instructiei cat, mai ales, lipsa criteriilor valorice autentice (ceea ce se observa in jur duce, din pacate, la aceasta concluzie)?
Aici vorbim de o generatie, nu de cazuri in care parintii vor, pot si au timpul necesar penru a se ocupa foarte atent de educatia urmasilor.
Cred ca, pentru aceasta idee esentiala- educarea unei intregi generatii, (a “schimbului de maine” cum se spunea, plastic, in perioada antedecembrista)- trebuie identificate solutii investitionale urgente, de exemplu, printr-un parteneriat public-privat.
Eu vad lucrurile si in sensul determinarii politicului in general- si a legislativului in special- sa depaseasca barierele gandirii “intepenite” in “lupta de clasa” si a in cea a “culorilor partinice”.
Cred, de exemplu, ca scutirea impozitarii sumelor destinate unui astfel de proiect (fara a se stabili un cuantum maximal al lor) ar stimula investitorii sa se implice direct si masiv, ceea ce ar insemna un dublu beneficiu: sustenabilitatea demersului si prin alte sume (care, garantez, ar fi preponderente) decat cele de la buget si atingerea efectului social benefic scontat intr-un timp scurt.
Intre timp, banii astfel economisiti la buget ar putea fi investiti in dezvoltarea economica.
Astfel, am atinge ambele obiective in acelasi timp, evitand riscul acelui “gol de generatie educata” care e cel mai mare rau ce poate exista pentru o tara.
Sigur, idei pot fi multe.
Important e sa le identificam rapid pe cele mai valoroase si mai eficiente si sa le aplicam imediat caci, din pacate, timpul nu poate fi dat inapoi.
Iar generatia “vine din urma”!
P.S.
Referitor la autoaparare, aveam in vedere formarea unor mentalitati.
NU atat capacitarea reactiva la nivel fizic imi pare importanta cat crearea si permanentizarea acelei stari interioare de siguranta si nonviolenta, specifica acelora care detin secretele autoapararii.
martie 27, 2008 la 3:08 pm
@Aya
har Domnului ca exista idei, minti deschise si dorinta.
beleaua e ca ne-au cam disparut “modelele”..reperele…si media s-a repezit sa umple golul cu tot soiul de porcarii.
copiii nu mai vor sa fie “doctori, profesori, ingineri, avocati, aviatori” (asa cum ne doream noi…bine, in cretacic…ok:)) ), ci vor bani (repede si usor).
vor totul, mai putin educatie, cultura..informatie .
vor sa fie “respectati”..asa cum au vazut ei la televizor ca sunt respectati toti interlopii astia de fac reality show-uri. toti manelishtii. toti “iri si moni”.
aici trebuie lucrat. in familie, la scoala…doamne iarta-ma…vorba ta..o sa ajungem la un stadiu rezonabil de bunastare economica…dar ne vom trezi cu niste generatii absolut debusolate si fara substanta.
centrele acelea sunt absolut necesare…
am citit ca sunt in prezent niste incercari in acest sens…dar in mare sunt destinate celor cu posibilitati materiale reduse sau celor ai caror parinti sunt plecati la munca in strainatate.
oricum, ideea e ca aceste centre vor fi extrem de folositoare copiilor (si parintilor..)…deci proiectul ar trebui dezvoltat cu incredere.
de acord… parteneriatul public privat in acest proiect e o idee faina..
poate ca marii investitori (oho, sunt destui ) sunt interesati sa sposorizeze unitati de acest gen (ar fi bine daca ar prelua macar o parte din efortul financiar pe care statul trebuie sa-l depuna)…n-ar fi un capat de lume…ar deveni un proiect atractiv si sansele de reusita ar creste.
(nu mai vorbim despre scutirea impozitarii sumelor investite in aceste centre de catre firmele interesate..si de capitalul de imagine extraordinar castigat prin aceasta actiune)
eh, greu va fi cu “urnirea” factorilor de decizie…rabdare si tutun…ca e vorba despre o cauza nobila.
martie 27, 2008 la 3:09 pm
@ Ina, Aya
Aya are în vedere acel cod al bushido pe care orice practicant de arte marţiale îl ştie: forţa adevărată constă în a evita provocarea la luptă fizică, nu în a o provoca şi a învinge în ring. departe de fundătura în care a ajuns prin lumea K1, ceea ce călugării shaolin au iniţiat, în paralel cu japonezii, mişcări ce vizau, prin educaţia fizică a iniţiaţilor tocmai reducerea implicării fizicului în dipute, în favoarea mentalului. Pe ideea că, învăţând să impui respect adversarului, realizezi de fapt că poţi să ţi-l apropii.
Da, cred şi eu că introducerea şi a acestei religii chineze în şcoli nu ar concura introducerea religiei creştine. Şi a altor moduri propuse de Aya pentru ocuparea unui timp liber altfel sacrificat pe false valori.
martie 27, 2008 la 3:43 pm
@
Ina
Ca totdeauna, ideile geniale apar intamplator!
Rabdare SI TUTUN, ai spus!
Pai, sigur ca da!
Iti garantez ca marile companii producatoare de tigarete din Romania ar sustine un astfel de proiect si ar investi sume colosale (cu facilitatile respective).
Iata o alta idee: “oferta personalizata” catre posibilii investitori.
Initial, pentru a se implica in campanie!
Eventual, pana la aparitia unor reglementari legale in sensul mentionat, chiar prin alocarea unor parti din sumele destinate publicitatii pentru sustinerea campaniei.
(Mai in gluma, mai in serios: realizezi ca data fiind forta unor astfel de multinationale, “convingerea” unor factori de decizie- unii, deloc straini de ele- ar fi mult mai usoara; in istorie, doar rezultatul conteaza: eu le-as ierta niste pacate daca s-ar face astfel de investitii si s-ar adopta asemenea norme).
martie 27, 2008 la 3:43 pm
@
Leo
Multumesc!
martie 27, 2008 la 5:27 pm
@Aya
sa vedem cine arunca mingea , cu bolta…in curtea cu pricina.
Domnule Nastase…ce ziceti?
p.s. companiile producatoare de tutun ar sari (bani multi exista…)..nu stiu daca ar fi de acord capetele de la minister…i-ar apuca morala si frika de al de sus…
daca ar fi dupa ei, presupun ca ar accepta numai parteneriate cu fantana blanduziei s.r.l.
p.s. ‘tocmai au auzit-o pe madame preoteasa de la minister cum ca ar fi indicat sa se renunte la notele la purtare…ca oricum nu-i nici o jmekerie cu ele. elevii dau dovada de jemanfishism puternic cand sunt amenintati cu scaderea notei la purtare. cred si eu.
mai bine ii cheama pe parinti la scoala, pentru “discutii “.
oricum, nu e nici o jmekerie cu madame preoteasa cred…dar asta nu mai conteaza.
martie 27, 2008 la 5:36 pm
@ A.N. Ce va spuneam ,domnule prim ministru, apropo de marirea salariilor si de sistemul de invatamant din Romania???? Dupa 18 ani , invatamantul romanesc este o fantoma falimentara, corpul profesoral o adunatura de nechemati pusi doar pe greve si amenintari cu greva[majoritatea cu substrat politic].Se pompeaza tone de bani si rezulta semianalfabeti si tineri cu grave carente educationale.Si nu pot sa uit discutia avuta cu vreo 2 luni inainte de alegerile din 2004 cu trei matracuce , asa zis profesoare la scoala din SURA - MARE , JUD SIBIU,,— O SA VADA EL , NASTASE CINE O SA L ALEAGA!!! Dati mi voie sa afirm ca voturile acestor limbrici, nu pot sa le spun altfel, numiti cadre didactice, au fost hotaratoare in inclinarea balantei de partea boschetarului!!
martie 27, 2008 la 6:13 pm
@
Ina
Parerea mea e ca daca ii propunem lui Adrian Nastase schema unui proiect valoros, il va construi si il va sustine (cred ca esti convinsa de faptul ca stie cum sa faca acest lucru).
Na gandim amandoua si punem cap la cap ideile (cu solutii cu tot)?
martie 27, 2008 la 6:15 pm
@
Ina
P.S.
Asta era tot ce lipsea, scoaterea notei la purtare!
Cel putin, prin aceea exista o minimala “rezerva” comportamentala (chiar daca nu in cazul tuturor).
Femeia aceea nu are ce sa caute in zona educatiei!
martie 27, 2008 la 6:41 pm
@Adrian Nastase,
dupa parerea mea ,violenta din societatea romaneasca in general, si din scoli in special, este efectul unei profunde crize de identitate si de autoritate. Scoala romaneasca nu este apreciata de factorii politici, ceea ce determina o frustrare majora atat la nivelul cadrelor didactice, care si-au pierdut autoritatea, cat si la nivelul elevilor, care nu-si pot defini identitatea. Criza din invatamantul romanesc se repercuteaza in mod dramatic asupra identitatii nationale insasi, ca si asupra autoritatii Romaniei in sfera politicii europene. Se petrec niste lucruri ingrozitoare si vad cum aceasta coerenta in rau aduce a tradare nationala!
martie 27, 2008 la 9:27 pm
Va multumesc pentru ca ati abordat acest subiect. Este nevoie ca oameni de calibrul dvs. sa se implice!
Sunt tatal lui Mircea, elevul stans de gat de catre profesorul de desen Movila, in liceul Dinu Lipatti din Bucuresti. Se intampla in 04.03.2008. Suntem in 27.03.2008 si nu s-a luat nici o masura de catre autoritati. Vi se pare normal?
Pentru mine lucrurile sunt simple: fiul meu de 15 ani, elev de clasa a VIII-a a fost batut in sala de clasa, in timpul orei. Agresorul ii este in continuare profesor, ii poate pune note, ii poate scadea nota la purtare, poate sa il sicaneze, poate sa il jigneasca si chiar sa il mai bata. Mai poate sa faca presiuni asupra celorlalti copii care au fost martori la incident in asa fel incat acestia sa nu mai declare nimic; sau chiar sa spuna ca faptele s-au intamplat invers. Totusi profesorul este cel care ii poate lasa corijenti, are PUTEREA. Sunt 23 de zile de atunci! Invatamantul romanesc spune sa asteptam… Daca eu, ca parinte, il bat pe propriul meu copil si sunt reclamat la Protectia Copilului vin asistentii sociali si ma decad din drepturi, iau copilul si il dau spre adoptie. Dar un oarecine daca il bate ce pateste? NIMIC ! Si daca agresorul este profesorul sau (adica un model demn de urmat pentru copii) ce sa mai inteleg? Se stie ca educatorul are un puternic ascendent moral asupra copilului. De ce nu ati prevazut in lege o asemenea situatie domnilor politicieni?
In occident este suspendat imediat profesorul pana la finalizarea cercetarilor. La noi se asteapta….Stiti dumneavoastra ca din 7 copii martori la incident doar 3 (TREI) au spus adevarul? Ceilalti nu vor sa spuna nimic. De teama. Le este teama de consecinte. Vor fi la mana domnului profesor…. Cand vor fi adulti cum se vor comporta in societate? Vor intoarce privirea in partea opusa cand vor vedea ca cineva este batut, injurat, talharit. Cu amaraciune, …..un parinte.
martie 27, 2008 la 9:36 pm
Un foarte scurt comentariu….
si sunt mandru ca sunt romani ca si mine, in mod paradoxal totul se rezuma numai la vorbe la noi….nu exista fapte, iar din pacate eu cel putin nu gandesc cu mintea acele lucruri care sa ne determine sa schimbam lucrurile.
Multe comentarii de aici sunt interesante si inteligente, ca de altfel si autorii lor (cred…
E interesant de vazut un recent articol de pe Time.com (http://www.time.com/time/world/article/0,8599,1725691,00.html), poate are oarecare legatura si cu alte subiecte in afara de violenta in scoli…..cu multe de ce-uri?…de ce acei oameni nu pot munci in Romania?….de ce nu intelegem ca Romania e tara noastra si ca putem crea oportunitati extraordinare in ea?….de nu intelegem ca altii care reusesc au o mentalitate diferita? …sunt multe de ce-uri, iar comentariul trebuia sa fie scurt …..
martie 27, 2008 la 9:45 pm
pt d-l sau d-na lupascu
mai d-le sau doamna suntem totusi pe un blog al unui fost prim ministru si poate al unui viitor presedinte (asta depinde doar de domnia sa). Nu suntem nici pe un forum auto sau pe un blog adresat exclusiv activistilor de partid. Asa ca pastrati-va remarcile pentru sedintele BPN-ului sau pentru intalnirile de taina. Nu as dori sa-mi para rau ca am scris aici.
martie 27, 2008 la 10:06 pm
Dupa parerea mea, problema violentei nu se pune in discutie, atunci cand vine vorba de scoli, ci in general! As vrea sa sa preiau ideea unui comentator de pe blogul dvs. si sa fiu de acord cu el: intr-adevar, politia este CORUPTA! Nu se poate ca organul abilitat cu siguranta cetateanului sa ramana indiferent la ceea ce se intampla in scoli, prin cartierele bucurestene si nu numai. Daca intr-adevar se doreste o reforma a sistemului politienesc, ar trebui sa u se tina cont de faptul ca unii sunt generali, colonei samd. Cum este posibil ca intr-o tara europeana, care a aspirat la valorile UE, rromii sa isi imparta dreptatea cu sabia, mitraliera samd? Cum este posibil ca o fata sa fie tunsa si arsa cu tigarea pe fata, in plina zi, iar conducerea scolii sa dea declaratie, imediat dupa incident, ca se gandeste ce sanctiuni sa aplice? Mi se pare niste chestiuni jenante, de-a dreptul penibile, chiar! Probabil, cu ocazia summitului NATO vom invata de la diversele delegatii cum este sa aplici legea corect si cinstit! Iar apropos, de cum functioneaza institutiile statului, as vrea sa vin cu un exemplu: conduc o societate de constructii! In momentul in care angajez pe cineva il pun sa dea o declaratie pe p.r. conform careia nu consuma alcool la locul de munca, ca nu are dosar penal, etc. unul dintre fostii angajati a fost prins de catre unul dintre beneficiari furand de pe santier. L-am dat afara si mi-a facut plangere, pt ca nu i-am platit salariul pe perioada lucrata! Pt ca locuise la sora sa, am incercat sa dau de el, ma rog, nu era de gasit samd. Cand s-a adresat sectiei de politie, unde sunt arondat, lasase si noile date de contact si am rugat unul dintre cei care se ocupau de dosar sa imi dea noile date de contact ( adica nr de telefon) ca sa pot sa iau legatura cu omul sa ii platesc datoria! Mi-a dat politia noile date de contact, l-am contactat, a venit la politie, de fata cu politia s-a platit suma restanta si el si-a retras plangerea importiva mea, justificand ca “intr-un fel am gresit ca nu am dat angajatorului noul meu nr de telefon”. Totul bine si frumos, pana cand am fost chemat la judecatorie, in calitate de martor, pentru a da declaratie intr-un nou proces, intentat, de data aceasta, echipei de anchetatori, sau cum sa ii spun, pt ca “de ce au dat noul meu numar de telefon?” si justificand in plangere ca tot ceea ce se intampla cu el se datoreaza faptului ca il cheama Goldemberg (bref: nume evreiesc). Sa ma ierte Dumnezeu, dar daca asa functioneaza institutiile statului….atunci cum sa nu se intample asa ceva in Romania?!
martie 28, 2008 la 2:56 pm
@
Florin Gighileanu
Intr-adevar, educatia ar trebui sa inceapa, in scoli, cu educarea profesorilor.
Eu nu am copii dar sunt sensibila la problemele care tin de acestia si, mai ales, de educatia lor.
Aflu cu stupoare de la prietenii mei care sunt parinti ce se intampla in scoli- uneori depaseste imaginatia unui om normal.
De exemplu, imi amintesc ce i s-a intamplat fiului unor prieteni pe vremea cand era elev (acum e student- si inca unul foarte bun).
Pentru mine acel fapt a ramas ca un reper al comportamentului aberant, halucinant al unui profesor.
Baiatul a venit acasa cu nota 2(doi) la matematica si batut de profesor.
Mama lui s-a infuriat initial (baiatul fiind un bun cunoscator al matematicii iar parintii, ingineri amandoi, chiar insistau pe aceasta materie) si nu a vrut sa creada ce i-a spus fiul ei, anume ca profesorul ii pusese acea nota in catalog atat lui cat si altor trei din clasa pentru ca respectivii vorbisera in timpul orei.
Nu a vrut sa creada nici ca profesorul- cand baiatul s-a revoltat- i-a pus intrebari din toata materia iar dupa ce acesta a raspuns foarte bine, fara probleme, “dascalul” i-a administrat o bataie (pietena mea crezand ca s-au batut colegii intre ei iar nota 2 fusese data pentru copiat sau altceva, incorect).
A mers la scoala si a discutat cu respectivul “magister”.
Senin, i-a confirmat ce ii spusese acasa fiul ei- pe care, culmea l-a laudat pentru solidele sale cunostinte de matematica.
A urmat o mare problema psihologica: acel baiat a fost pe punctul de a refuza sa mai invete la matematica. Au trebuit mult efort si imaginatie din partea parintilor pentru a-l determina sa disjunga cauzele.
(Acum e student, viitor inginer. Dar sub nici o forma aici nu apare meritul profesorului care nu are nimic in comun cu nobletea acestei meserii).
martie 28, 2008 la 6:40 pm
@ mgc cu ce am gresit domnule[doamna]??? stiu ca nu sunt un estet in exprimare , nu am nici o pretentie de a fi un om de litere dar de ce eu ar trebui sa ma simt incorsetat in exprimare si un adevarat boschetar sa nu aiba aceasta ,,retinere”?? ma refer la omul ce detine cea mai inaltat functie in statul roman??!!??. exprimarea mai bolovanoasa e ca o hiperbola ce sa arate deplin dispretul pentru ,,formele goale de orice continut ” a multora din cei ce se pretind ceea ce , de multe ori nusunt! printre aceste forme se numara si aceasta adevarata gasca de fagoceri bugetari numiti pompos ,,cadre didactice”. si ca ei toata aceasta increngatura de paraziti ce se hranesc , cu portii mari , din bugetul alcatuit di munca , de sclavi ai epocii moderne,uneori , a celor putini care mai produc ceva in aceasta tara!!!
martie 28, 2008 la 11:55 pm
@ AYA
Stiti ce ma uimeste cel mai mult? Nu atat iesirea nervoasa si inexplicabila a profesorului care si-a pierdut cumpatul intr-un moment cat mai ales reactia ulterioara a unora dintre profesori. In sensul ca “nu e bine ca l-a batut dar nici elevul nu trebuia sa faca atata caz din asta”. Este privita ca o normalitate bataia in scoala. Este ceva ce “nu poate sa strice”. Si ma mai uimeste gandirea infantila a unora dintre d-lor. Habar nu au ca a jigni sau lovi un elev este o infractiune. Pe acestia eu nu i-as testa psihologic ci le-as da un test de cultura generala. Sunt sigur ca l-ar pica destul de multi…
martie 30, 2008 la 1:44 pm
@Aya
cu scuzele de rigoare, abia acum am citit ultimul tau mesaj referitor la posibilitatea de a pune cap la cap niste informatii, niste proiecte/solutii/idei…sunt cu totul de acord sa punem toate informatiile primite si toata experienta celor care se vor implica intr-un proiect.
sunt sincer impresionata ca exista inca oameni carora le pasa de necazurile de care ne izbim zi de zi.
am fost impresionata teribil de faptul ca multa lume a “reactionat”, ca omeni importanti, cu “voce” si tinuta, cum sunt Corina Cretu si Adrian Nastase, s-au declarat solidari cu proiectul de eliminare a violentei din scoli.
ma bucur ca Adrian Nastase a tras un semnal de alarma in legatura cu intentia ticaloasa a celor de la ministerul sanatatii de a ne “indopa” copiii cu mizeriile fast-food.
fiecare gest de acest fel..inseamna mult pentru o societatea noastra “adormita”.
Corina Cretu va discuta si cu doamna Andronescu, poate si cu presedintele Iliescu…poate se va initia din partea Parlamentului o actiune..deocamdata strategia nu este creionata. probabil e nevoie de mai multe “voci”.
iti multumesc inca o data.
p.s. si tare as vrea sa ma crezi ca acel mesaj prin care ii ceream parerea Domnului Nastase in legatura cu “obligativitatea studierii religiei in scoala” nu a continut nimic “otravit”.
ma infricosau sincer informatiile continute de manuale. ma sperie teribil incercarea unor autori de manuale de a inocula in tineri (aici este vorba despre manualele de liceu) mugurele intolerantei.
Citem cu tristete pe blogul unui roman din Danemarca o veste trista :” un baiat de 17 ani de origine turca impartea ziare dimineata devreme in Copenhaga. Trei danezi cu virste intre 15 si 19 ani se leaga de el, si fara un motiv aparent tabara pe el cu bitele de baseball lasindu-l lat pe strada. Imigrantul moare in aceeasi zi la spital cu creierul facut terci.”. stiu..acolo sunt si alte cauze (celebrele caricaturi…republicate chiar)…dar, dupa cum observa prietenul roman…exista o problema urata cu intoleranta rasiala/religioasa in randurile tinerilor danezi. Si cand in manualele despre care vorbeam nu exista decat cuvinte de „ocara” la adresa celorlalte confesiuni/culte religioase din Romania…s-ar putea sa avem si noi o problema intr-un viitor nu prea indepartat.
martie 30, 2008 la 1:52 pm
scuze pentru acel stupid “a inocula mugurele..”(incredibil:)) )
cred ca intelegi prea bine care este mesajul…
martie 30, 2008 la 7:26 pm
@
Ina
Ai dreptate, dar problema religiei e foarte delicata (cred ca esti de acord cu acest lucru). De aceea am spus ca e preferabil sa nu fie abordata de un om politic.
Adrian Nastase are o experienta remarcabila in problematica specifica a religiilor, credintelor dar si a sectelor.
In 1999 a fost raportorul APCE (Adunarea Parlamentara a Consiliului Europei) in materie de credinte si secte.
Raportul lui- extrem de laborios si docuemtnat si continand solutii efective- a fost adoptat devenind Rezolutie a Parlamentului Europei.
A cautat sa acopere totul evitand sa poata fi atacabil (raportul lui) pe problematica specifica drepturilor omului.
Ti-am spus toate acestea pentru a explica, intr-un fel, atentia cu care trebuie actionat in astfel de sitautii pentru a atinge un scop. Intrucat- atat atunci cat si acum- scopul nu trebuia/trebuie sa fie ‘cearta cu ceilalti” ci o solutie practica, acceptabila pentru si acceptata de majoritate.
Revenind la actuala tema, ma bucur ca suntem de acord si putem lucra impreuna (pe idei, exemple, propuneri de solutii).
Ideea ta de a o coopta pe Ecaterina Andronescu e exceptionala. La fel, pe Ion Iliescu. Corina Cretu e chiar un om pe care ne putem sprijini.
Dar eu insist sa-l bombardam pe Adrian Nastase cu idei si vei vedea ca se va misca repede si bine.
Inainte de a fi un bun om politic si parlamentar, Adrian Nastase e tata si sensibil la tot ce tine de copii.
Tu insati ai observat reactia lui atat fata de violenta in scoli cat si fata de nepasarea unor autoritati fata de previzibila imbolnavire a scolarilor cu nocivele produse fast-food.
martie 31, 2008 la 7:05 pm
@ Toti cei interesati
Apreciez in mod deosebit aportul adus de toti cei ce au postat pana acum comentarii pe marginea acestui atat de actual si sensibil subiect, felicitari.
Se pare ca atunci cand ne confruntam cu un dusman comun si violenta in forma sa cea mai condamnabila (cea din scoli), este un astfel de dusman, devine manifest un fenomen de solidaritate interumana, in efortul de a lista cauzele si a cauta impreuna solutii, ce face sa dispara orice umbra de partizanat politic sau de alta natura. Pot desigur sa ma insel si nu ar fi prima oara cand se intampla, dar convingerea mea este ca acesta este modul in care trebuie abordate toate marile probleme cu care se confrunta tara.
Incerc sa supun atentiei dumneavoastra, o alta latura a acestui subiect ce se pare ca a scapat pana acum atentiei noastre.
Justificat poate prin schimbarea brutala de regim politic, de trecerea de la totalitarism la democratie, am sentimentul ca multi s-au aruncat “cu capul in jos” in democratie, fara a sti cat de adanca este apa. Din pacate, multi dintre noi confunda democratia cu libertatea, chiar dusa pana la forma sa extrema de libertinism. Cred ca este totusi necesar sa ne amintim ca Bernard Russell spunea ca democratia a fost inventata spre a impaca carmuirea cu libertatea.
Sunt si eu parinte, al unor copii ce pana acum cel putin nu m-au dezamagit, dar trebuie sa recunosc faptul ca, in egala masura vinovati , noi parintii, scoala, dar si societatea, am omis o componenta educationala fundamentala, aceea de inducere a simtului responsabilitatii.
Copiii nostri au cunostinta de toate avantajele libertatii, dar cunosc vag si unii se pare ca de loc, responsabilitatile ce revin fiecarui individ in procesul de exercitare a acestei libertati.
Daca inca suportati, pot exemplifica, fara pretentia de a epuiza subiectul:
- educarea spiritului de responsabilitate a colectivitatii (pentru toate bunele si relele cu care aceasta se confrunta);
-educarea spiritului de responsabilitate individuala;
- educarea civica, in spiritul colaborarii cu autoritatile spre binele comunitatii. Acest aspect educational, total neobisnuit pentru noi, tara in care astfel de actiuni nu sunt de lauda ci jenente (esti etichetat ca “turnator”), inspira vizitatorilor Elvetiei impresia unui stat politienesc. Acolo nu se poate intampla nimic anormal, (de la parcarea in locuri nepermise, pana la tentative infractionale), fara ca un “binevoitor”, vecin, trecator, etc. sa nu anunte telefonic politia, ce va ajunge imediat la locul faptei si va actiona. Elvetieni intrutotul respectabili, educati in acest spirit acasa si la scoala, sunt foarte mandri si afiseaza la vedere pe peretii biroului, diplomele de multumire primite din partea politiei pentru ajutorul acordat. O fi bine, o fi rau?
- autoritatile au fara discutie partea lor de vina. In nici un caz, criminalitatea juvenila (si violenta in scoli poate genera chiar si asa ceva), nu va putea avea ca solutie reeducarea in asa numitele “scoli de corectie”, ce sunt doar scoli primare ale infractionalitatii, pentru “studii” ce urmeaza a fi finalizate in penitenciare. O intrebare desigur retorica este, unde sunt si ce fac “tribunalele pentru minori”, organisme ce functioneaza in toate tarile civilizate, nu atat pentru a condamna minori ci pentru a-i face pe acestia sa constientizeze responsabilitatea actelor individuale.
Am fost foarte impresionat de solutia gasita in Germania, in care adolescenti cu probleme de adaptare, ce au comis probabil acte antisociale, merg singuri (nu in grup), pentru perioade determinate de timp in strainatate (chiar la noi in tara se gasesc si acum), pentru a trai si a se socializa prin munca in mediu natural (agricultura, silvicultura, cresterea animalelor,etc).
Dupa parerea mea, pot fi binevenite orice sugestii in aceasta directie.
Multumesc inca o data tuturor pentru rabdarea de a citi aceasta lunga postare.
Sa auzim numai de bine.